Professor
Sou Professor de Filosofia, História e Sociologia no Colégio Louveira, acredito que possa contribuir muito para a vida dos alunos e superar as dificuldades que venha encontrar.
Persistir numa existência rotineira sem jamais examinar os princípios nos quais esta se baseia pode ser como conduzir um automóvel que nunca foi à revisão. Podemos justificadamente confiar nos travões, na direção e no motor, uma vez que sempre funcionaram bem até agora; mas esta confiança pode ser completamente injustificada; os travões podem ter uma deficiência e falhar quando mais precisamos deles. Analogamente, os princípios nos quais a vida se baseia podem ser inteiramente sólidos; mas, até os termos examinado, não podemos ter a certeza disso.
Contudo, mesmo que não duvidemos seriamente da solidez dos princípios em que baseamos a nossa vida, podemos estar a empobrecê-la ao recusarmo-nos a usar a nossa capacidade de pensar. Muitas pessoas acham que dá demasiado trabalho ou que é excessivamente inquietante colocar este tipo de questões fundamentais: podem sentir-se satisfeitas e confortáveis com os seus preconceitos. Mas há outras pessoas que têm um forte desejo de encontrar respostas a questões filosóficas que representam um desafio.
Conhecimento
FILOSOFIA
Qual é o principal objetivo da filosofia?
A filosofia nasceu com o objetivo de desenvolver uma consciência crítica sobre o mundo, encontrando respostas não mais baseadas na crença e na autoridade.
História é a ciência que estuda os eventos e ações humanas no passado, usando uma metodologia de pesquisa e análise crítica de fontes (documentos, artefatos, etc.) para compreender as mudanças e permanências nas sociedades e construir o conhecimento sobre o presente e o desenvolvimento da humanidade.
Eu acho que o ensino obrigatório de História é de uma importância muito grande para a formação do cidadão. O cidadão que só conhece o presente e a sua vida vivida, que não conhece da onde socialmente e coletivamente ele veio, não é um cidadão por inteiro. É um cidadão pela metade. (Boris Fausto)
CONHECIMENTO
De uma forma empírica, podemos afirmar que conhecimento é o fato ou a condição de saber obtida através de uma experiência, vivência, ou de uma associação. Podemos ver o conhecimento como um estado de consciência própria, sobre propriedades, sensações, comportamentos, estados dos mais variados domínios da realidade.
"É preciso ter o caos dentro de si para gerar uma estrela dançante". Nietzsche
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